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The Journal of AsiaTEFL

간행물 정보

  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    아시아영어교육학회 Asia TEFL
  • pISSN
    1738-3102
  • eISSN
    2466-1511
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    2004 ~ 2024
  • 등재여부
    SCOPUS,KCI 등재
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
  • 십진분류
    KDC 740 DDC 420
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Vol.16 No.2 (27건)

Articles

The Effectiveness of Learners’ Preferred and Unpreferred Written Corrective Feedback : A Think-Aloud Study

Moussa Ahmadian, Hooshang Yazdani, Ehsan Mehri

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.448-467

5,500원

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L2 Learners’ and Professionals’ Perceptions of Cognitive Task Complexity : Towards Developing an Index of Task Difficulty

Anas Awwad

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.468-484

5,100원

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The Relative Efficacy of Recasts and Prompts on Past Tense Use of ESL Learners

Choo Siow Chin, Siti Zaidah Zainuddin, Stefanie Pillai

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.485-498

4,600원

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Differential Effects of FonF and FonFS on Learning English Lax Vowels in an EFL Context

Farhad Tabandeh, Ahmad Moinzadeh, Hossein Barati

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.499-515

5,100원

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Syntactic Complexity of Recurrent Multiword Sequences in the Writings of Published Authors and L1 and L2 English Apprentice Writers

Yu Kyoung Shin, Huiseong Choi, Donghwan Kim, Seo-jeong Ko, Hyemin Yoo, Hyungjoon Yoo, Junsu Yoon, Isaiah WonHo Yoo

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.516-530

4,800원

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Online Collaborative Writing Technique Using Wiki : How Effective is It to Enhance Learners’ Essay Writing?

Lidwina Sri Ardiasih, Emzir, Yumna Rasyid

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.531-546

4,900원

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The Production-Oriented Approach to Teaching Writing in Korea : English as a Foreign Language Pre-service Teachers’ Experiences with Reading-to-Write

Judy Yin

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.547-560

4,600원

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Reflective Teaching in an EFL Writing Instruction Course for Thai Pre-service Teachers

Nguyen Thi Thuy Loan

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.561-575

4,800원

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An Exploratory Study on Chinese EFL Teachers’ Beliefs about Reading and Teaching Reading

Yang Gao, William P. Bintz

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.576-590

4,800원

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Teachers’ Beliefs and Practices of Implementing Secondary English Curriculum Reform in Bangladesh: A Phenomenological Study

Mohammad Mosiur Rahman, Monabbir Johan, Sheikh Mohammad Masud Selim, Manjet Kaur Mehar Singh, Faheem Hasan Shahed

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.591-607

5,100원

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A Multiword Unit Analysis : COCA Multiword Unit List 20 and ColloGram

Dongkwang Shin, Yuah V. Chon

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.608-623

4,900원

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Audience Response Systems in a Korean Cultural Context : Poll Everywhere’s Effects on Student Engagement in English Courses

Aaron G. Jones

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.624-643

5,500원

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Teaching Issues

Putting the Plurilingual/Pluricultural back into CEFR : Reflecting on Policy Reform in Thailand and Malaysia

Kristof Savski

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.644-652

4,000원

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Assessment Issues

Preparing Primary English Teachers in Hong Kong : Focusing on Language Assessment Literacy

Qin Xie, Siyan Tan

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.653-673

5,700원

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Report

A Gender–Related Differential Item Functioning Study of an English Test

Masoud Geramipour, Niloufar Shahmirzadi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.674-682

4,000원

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Using Mobile Vocabulary Learning Apps as Aids to Knowledge Retention : Business Vocabulary Acquisition

Lucas Kohnke, Ruofei Zhang, Di Zou

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.683-690

4,000원

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University Teachers’ Strategies for Alleviating EFL Learner Anxiety

Chieh-Hsiang Chuang

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.691-700

4,000원

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Modeling Relationships Among Young Learners’ Self-assessment, Learning Attitude, and Language Test Performance

Antony John Kunnan, Christine Linyu Liao

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.701-710

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Supporting Extensive Listening with Mobile Technologies

Kuei-Ju Tsai

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.711-717

4,000원

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Learner Corpora : Their Potentials for the Language Learning Classroom in Indonesian Primary School Contexts

Evynurul Laily Zen, Effendi Kadarisman, Aulia Apriana, Rahmati Putri Yaniafari

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.718-726

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Inclusion of Vocabulary Learning Strategies in ELT Coursebooks

Claire Murray

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.727-734

4,000원

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Promoting Fairness in EFL Writing Assessment : Are There Any Effects of the Writers’ Awareness of the Rating Criteria?

Nasim Ghanbari

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.735-742

4,000원

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Understanding Metaphors: Problems for Chinese Readers

Kexin Li, Marilyn Lewis

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.743-751

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Speed Reading in an Intensive EAP Course in Thailand : A Pilot Study

Alexander Nanni, Joseph Serrani

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.752-758

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Book Review

Innovative Measures of Young Learners’ English Language Proficiency : A Review of English Language Proficiency Assessments for Young Learners

Ross Chi Wui NG

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.759-762

4,000원

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Content-Based Foreign Language Teaching : Curriculum and Pedagogy for Developing Advanced Thinking and Literacy Skills.

Akie Yasunaga

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.763-764

Useful Assessment and Evaluation in Language Education

Jantra Prompan

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.765-766

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